Легендарный документальный спектакль основанный на жизненных историях его участников, существующий с 2014 года. Они рассказывают, каково это — любить, творить и просто жить в полной темноте и тишине. Зрители называют «Прикасаемые» — спектаклем «после которого меняется взгляд на жизнь». Идея спектакля принадлежит художественному руководителю Государственного Театра Наций – Евгению Миронову. «Прикасаемые/In Touch» – единственная в мире профессиональная постановка с участием слепоглухих и зрячеслышащих актеров. Это флагманский спектакль Центр реализации творческих проектов «Инклюзион» – театрального направления Фонда поддержки слепоглухих «Со-единение». Это не просто спектакль, это масштабный проект на десятилетие, охватывающий множество людей и организаций...

«Чайка. Фрагменты» – это современное прочтение пьесы А.П. Чехова. Спектакль Школы-студии МХАТ (Д. Брусникин и О. Прихудайлова). Спектакль регулярно шел с 2015 по 2019 год на разных сценических площадках: Школа-студия МХАТ, Театр Наций, Театр Ленсовета, Центральный Дом Журналистов, Новый Манеж, Дом-музей Щепкина, Театр.doc. Был тепло принят в усадьбе Антона Павловича на фестивале «Мелиховская весна» и получил премию Русского психологического театра, как удивительно точная передача «Чайки», а также в музее-усадьбе Льва Толстого «Ясная Поляна» в рамках Международного арт-фестиваля «Сад гениев». Актеры: Ольга Лапшина, Сергей Быстров, Дарья Ворохобко, Алексей Мартынов, Ирина Поволоцкая, Данил Обухов, Никита Паничев, Александр Похилько. Каждый актер погружаясь в образ писал что-то вроде эссе на тему «Чайка внутри меня. Что есть Чайка как образ в моей жизни?». Поэтический монолог Ирины Поволоцкой был вплетен в финал чеховской пьесы...

Перформанс «Обратная связь» — итог творческой лаборатории «Услышать и быть услышанным», организованной Музеем криптографии и Центром творческих проектов «Инклюзион» при поддержке Фонда «Свет». На протяжении пяти месяцев слепоглухие, незрячие, глухие и зрячеслышащие участники лаборатории посещали актерские и хореографические тренинги, знакомились с экспозицией музея, искали способы коммуникации и анализировали реальные ситуации непонимания и неверной интерпретации. Что происходит, когда люди с разным сенсорным восприятием пытаются установить контакт? Как другие интерпретируют сигналы, которые мы им посылаем? Что в этой передаче теряется, а что становится точкой соприкосновения?..