В современном мире, одержимом постоянной спешкой, где художник должен постоянно рисовать, а писатель — ежедневно выдавать строчки, сама идея «недеяния» кажется странной. Мы привыкли видеть в творчестве, искусстве акт воли, усилия, целенаправленного действия. А что, если настоящий шедевр рождается не в судорожных движениях кисти, а в мгновении тишины, предшествующем им?..

ФИОЛЕТОВЫЙ МИР ИРИНЫ ПОВОЛОЦКОЙ
Авторская колонка на информационном портале «Особый взгляд»
о своем восприятии мира и об искусстве как способе терапии.

Ирина Поволоцкая

Изобразительные формы искусства человек часто воспринимает в первую очередь глазами, но визуальный опыт может находить отклик и в других органах чувств. Цвет преобразовывается в звук. Фактурный мазок на холсте — в тактильные ассоциации. Законы перспективы рождают ощущение глубины и объема пространства, а динамическая композиция вызывает чувство ритма и непрерывного движения. В начале XX века принципы синестезии развивали в своем творчестве художники, теоретики живописи, композиторы. Среди них Василий Кандинский, Михаил Матюшин, Александр Скрябин.

При разработке инклюзивных программ мы тоже обращаемся к принципам синестезии. Эксперименты художников в этой области являются подспорьем и создают своеобразную теоретическую базу. Звуки, запахи, тактильные ощущения помогают знакомиться с живописью людям с разными особенностями восприятия.

Чтобы поговорить о преобразовании визуального опыта в сенсорный, были выбраны несколько картин на выставке «Школа Званцевой. Лаборатория модернизма». Художница Ирина Поволоцкая в своих эссе рассуждает о пространстве, форме, фактуре и ритме. Эти понятия важны для работ Кузьмы Петрова-Водкина, Ольги Розановой, Магды Нахман и Мстислава Добужинского.

Цифровая копия картины Ирины Поволоцкой «Сны о дальних берегах» на выставке «Видеть душой», в Международном аэропорту Внуково, приуроченная к 100-летию Всероссийского общества слепых (ВОС). Оригинал картины находится в частной коллекции.

«Инклюзивная культура специалистов музейного и туристического пространства», реализуемого АНО Центр социокультурных практик «Большие возможности» при поддержке Фонда президентских грантов.

Цель проекта — создание комфортных условий доступности образовательного туризма посредством подготовки 70 компетентных специалистов в трех субъектах Российской федерации (Санкт-Петербург, Ленобласть, Мурманская область), получивших в ходе курсов повышения квалификации необходимые инклюзивные компетенции, обеспечивающих разработку и внедрение экскурсионно-туристических образовательных маршрутов для детей и взрослых людей с различными ограничениями по здоровью с учетом их психофизиологических особенностей и возможностей.

Проведены занятия по этике взаимодействия со слепоглухими людьми, где были разобраны различные кейсы — ситуации и примеры, которые могут возникнуть при общении со слепоглухим человеком. Использованы реальные случаи, произошедшие со слепоглухими. Рассказы об особенностях слепоглухоты на основе жизненного опыта Ирины Поволоцкой.

В рамках многопрофильной инклюзивной программы

специальных мероприятий проекта
«Новые возможности» выставки
«Дмитрий Налбандян. НЕВОЗМОЖНОНЕВОЗМОЖНО»

в Московском музее современного искусства —
направлен на вовлечение людей с инвалидностью
в культурный и образовательный контекст.

Мастер -класс хореографии от Марселя и Марии Нуриевых